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极乐废土

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第22章 校园怪谈(九)
(手机请访问 m.duxs8.com)虽然不知道这样有没有用。

但是好像。

这个眼珠就是这样用的。

纪宁掏出之前那个小男孩儿客气的抠给他的那颗眼珠子,放进了男学生桌上放着的那个装有半杯水的玻璃杯里。

只听‘噗通’一声,水里腾腾的窜起气泡

血液在清澈的水中荡开……布满了血丝的柔软鹌鹑蛋……柔软眼珠,在水中缓慢的上下浮动,晕染出一种独特的美感……

“同学,你不知道乱动别人的东西……是很没有礼貌的行为吗?”侧头趴在桌上的男学生,身体颤了颤,脖颈‘咔嚓’一声,蓦地抬了起来,但是他的目光,却死死的盯在放在左手边的那个水杯上,像是被卡住了一样。

当然,即使是这样,纪宁也仍然看到了这位男学生的脸。

并不是通常意义上的吓人面貌,脸上的皮肤完好,黑白分明的眼珠子规整的搁在眼眶里,嘴也没有裂开,就是塌陷的鼻梁上分布有许多深紫色的雀斑,单从长相上来说……十分的普通,实在缺乏能够吓死人的天分。

男学生看了半天那杯放了眼珠子的水杯,捏着的拳头上的青筋忽然爆开,握着的笔杆一分为二。

“这是……酱菜的味道?”

空气里的确比之前多了一股淡淡的酸腐味,但是这样的气味绝对不会让人突然产生食欲。

“……要不然,你尝尝看?”

反正看见了男学生的脸之后似乎也没有什么太大的危险,纪宁索性从身旁拉了一把椅子坐下。

这个剧情的操作难度,比上一个还要简单。

最开始出现在那间小屋子里许多东西,都一一对应了进入学校之后的每一个情景剧情,这简直是一道送分题……

“他们都说我很笨,我想证明自己,可尽管我没日没夜的学习,但不知道为什么,那些文字就是没有办法进到我脑子里,我很痛苦……我真的很努力了啊……我也不想这样的……

我腌的酱菜,特别的好吃,挂到网上去卖,总是一售而空,可是他们却说我是不务正业,腌酱菜是没有前途的……”

男学生突然旁若无人般喋喋不休的自言自语起来。

纪宁用手支着脑袋,有些困倦的等待着这一段剧情过去。

可就在这个时候,那个男学生却如梦初醒般的,从座位上‘腾’的站起身来,然后将自己坐的那把椅子举起来,用力的往地上砸了个稀烂,然后阴沉着一张脸,语气不善的朝纪宁道“你让我想起了最痛苦的过往,我要亲手杀了你。”

“……”

这……怎么跟说好的剧情发展不一样……?

此时不是应该是男学生终于茅塞顿开,从想要完成根本不会做的考试这个梦想里解脱出来,意识到自己真正的天分其实是腌酱菜,愤怒的撕掉试卷,然后化作一缕白烟从教室里飘荡出去吗?

男学生的愤怒值急速飙升,原本还算正常的面孔突然爆满了紫绿色的青筋,疯了一样的朝纪宁狂扑过来。

这样突如其来又迅猛的攻击根本躲不开,纪宁被男学生掐住了脖子,整个人也跟着跌到了地上,纪宁手里的手电筒从手中脱手而出,就连口袋里的那把小刀也跟着抖落出去。

骷髅捡起纪宁掉落的小刀,敏捷的一个跃身跳到男学生的身后,朝男学生的后背扎了下去。

被小刀扎中的男学生伤口流出鲜血,浑身颤抖……

颤抖得大笑起来,“你这把刀……对一般的灵体有巨大的伤害,但是很可惜……对我没有用。”

哦,原来这并不是一把普通的小刀,这是一把开过光的折叠刀……

以上这个念头在纪宁的大脑中一闪而过,但是这并不是重点。

这个游戏剧本有一个特点。

就是这些情境中的每一个角色,它们从来不说废话。

这把刀如果说对它根本没有伤害,它何必要在话语中指出来,这把小刀对于‘灵体’是有巨大的伤害的。

不过这种过于委婉的表达方式,理解起来真的……有些累人啊,设计这个地方的人,难道不能直接在每一样物品上简单的标注一下提示吗?

比如像:

‘一只只能用来照明的手电筒,用来做武器的话基本没有伤害。’

‘一支用来插进猫的尸体的蜡烛,特点是可以被鬼吹亮。’

‘一把开过光的折叠刀,但是用来扎那个腌酱菜很有天赋的男学生是没有用的。’

在得到了小刀对灵体有伤害,但是对眼前的男学生没有伤害的信息后,纪宁也放弃了使用自己的能力,去移动黑板擦粉笔戒尺之类的物品击打男学生头部的想法……

毕竟……他现在面对的不是人,而是一只鬼……

纪宁被男学生的手紧紧的掐住喉咙,就力气来说,处于‘狂暴模式’下的男学生,绝对比之前病院里的尸鬼小美,要大上三倍不止。

但是,脸还是可以打的。

纪宁抡起拳头一拳击打在男学生的头部,骷髅趁机从后方将男学生拉了起来。

纪宁起身以后,从男学生的背后抽出那把小刀,然后对骷髅说道,“你先拉着他,我去找找B在哪里。”

骷髅做不出任何表情,也不一定听得懂纪宁到底要做什么,但还是很听话的,用骨头肘子卡住男学生的脖子,同男学生纠缠起来。

之前纪宁虽然有些放松警惕,却也没有完全把心里的疑问放下,关于选择题的提示,有一个关于‘B’的提示。

男学生发狂的时候最顺手的发泄怒气的方式,按理来说应该是去掀桌子,但是男学生偏偏不嫌麻烦的去了砸掉自己的椅子……

再结合从男学生话语里得到的‘小刀可以伤害灵体,却不能伤害男学生。’的提示。

说明现在站在教室里的男学生,并不是真正的男学生。

所有的提示都指向了男学生的本体,其实藏在一把椅子里。

纪宁终于在男学生几乎要把骷髅拆得散架的时候,找到了那把椅背上有‘B’的字母刻痕的椅子,并在男学生露出惊恐神色,口型里做出‘不要’的‘不’字的那一刻,举起手里的小刀,朝着那把椅子的中心位置,用力的扎了下去。

椅子顺着刀口扎入的位置,出现蛛网般的裂痕,紧接着就整个完全碎裂掉了,男学生也在顷刻间化为一缕白烟,消散无踪。

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