眼看实验中学的题目已经被正确回答，王老师也很快提出了自己的问题。
“唐宋八大家都有哪八位？”
不等实验中学的学生反应过来，基础班的一众学生便是齐刷刷将手高高举起，显然是在学着刚才对方的做派。
王老师出的题目不难，实验中学的学生很快便答了上来。
于是，又轮到实验中学的带队老师出题。
就这么一来二去的，凭借手机搜题，双方的作答还算是你来我往，旗鼓相当。
不过，王老师却敏锐地察觉到了一丝不对劲。
就凭实验中学这群学生的水平，怎么看都不像是差生吧？
而实验中学的带队老师也发现了些许异常。
虽然阳城高中这边的学生都能答得上自己的问题，但答题速度似乎有些慢。
难道他们是在搜题？
由于班级里面实在是太拥挤，他一时半会儿也看不清台下的学生动作，只好有意识地点一些之前没回答过问题的学生回答。
可这样终究不是办法。
略一思索，带队老师准备给同学们来个大的。
“这是一道模考难度的数学题，有没有同学能上台来做一下……”
趁着王老师提问的间隙，带队老师在黑板上快速抄写了一道题目。
一时间，在场的基础班学生都明显有些愣住。
这家伙不按套路出牌啊！
如果仅仅只是提问，他们还能通过手机作弊的方式弄到答案。
但如果是数学题，他们总不能把手机带到台上抄步骤吧？
等带队老师回过头，看见基础班目瞪口呆的学生们，心中不由得暗喜。
这下子，阳城高中应该没有人能回答出来了吧？
眼看基础班这边没了声响，王老师也不甘示弱，随手便从讲台的桌肚内找了道物理题，抄写在黑板上。
一时间，实验中学的学生们也皱起了眉头，开始在桌上不断用纸笔计算起来。
看见实验中学那些学生们的动作，基础班的学生反应很快，当即便有样学样地也跟着拿出草稿纸写写画画。
当然，他们写的内容并不是讲台上的题目，只是随笔装装样子而已。
杨校长这时恰巧巡堂过来，看见黑板上两道明显有些复杂的题目，心中一跳。
这次的交流怎么搞得这么复杂？
王老师也看见了走廊上的杨校长，顿时投过去一个求助的眼神。
他的意思很明确，你杨校长自己整出来的麻烦，总得自己想办法收场吧？
杨校长也看出了王老师的窘迫，下意识在班级里搜寻起了庄远的身影。
由于许忆的一头红发，他很快就找到了庄远的方向，这一看却差点没气晕过去。
这小子和身边的许忆聊得正欢呢，丝毫没有想要做题的样子。
这还得了？
他把交流团带到基础班，为的就是靠庄远给对方一些下马威，可现在庄远却明目张胆地划起水来了？
想到这，杨校长又不由得有些疑惑。
这群基础班的学生，是怎么撑到现在的？
不过，现在显然不是在意这个的时候。
只见他不慌不忙从衣兜里掏出自己的手机，装作接电话的样子，开始自己的表演。
“喂？老李啊……什么？你说要租我们学校那个铺子？”
杨校长并未控制音量，声音清晰地传到了基础班的教室内，吸引了不少同学的注意。
这其中就包括了庄远。
听见有人要租铺子，庄远下意识回过头，却看见杨校长正站在走廊上，朝自己使着眼色。
“你要想租铺子，总得拿出些诚意吧……”
杨校长一边说着，一边转过头去，背对着庄远。
庄远也不傻，很快便明白了杨校长的意思，不由得暗暗好笑。
这家伙，居然跟个小孩似的，跟自己玩起心眼了！
抬头看看黑板上的题目也不是很难，庄远便站起身，准备走到台上答题。
眼看基础班居然有人出马了，实验中学的学生们都紧张了起来，各自加快了解题速度。
而实验中学的带队老师则是警惕地看向庄远，担心对方耍什么小聪明。
然而，他却发现庄远并未携带任何草稿，只是空着手走上了讲台，随手拿起一根粉笔，便在黑板上作答起来。
台下的基础班学生们早已停下了笔，抬头看向台上的庄远，好像在看一位神。
一旁实验中学的学生也终于有人算完了王老师出的题目，紧跟着上了讲台。
不多时，黑板上就写满了密密麻麻的步骤。
等到两位学生回到了座位，讲台上的两位老师又犯了难。
王老师教的是语文，但出了道物理题。
带队老师教的是英语，但出了道数学题。
一时间，双方都不知道该怎么评讲，显得有些尴尬。
带队老师那边还好，虽然她的专业不太对口，但毕竟他在出题之前就有准备答案。
稍稍比对一番，确认了庄远的解题过程和答案都没问题，他便用红色粉笔在庄远的解题过程上面打了个大勾。
可王老师这个题目是从试卷上随手拿的，他哪知道正确答案啊？
如果现场搜题，似乎又显得有些丢面子……
思索片刻，王老师很快想到了应对方法。
“同学们，我们一起来看看这位同学的答案有没有问题……”
王老师一边说着，一边朝庄远使了个眼色。
庄远并未理会王老师，只是盯着黑板上那道题目若有所思。
其他基础班的学生自然是看不懂黑板上解题过程的，那些实验中学的学生则是纷纷起哄道：
“没有问题！”
见状，王老师也松了口气。
无论是哪边的学生回应自己，至少对这道题目正确与否，算是有了个定论。
然而，就在王老师拿起红色粉笔，准备在黑板上打钩的时候，一道不合时宜的声音却突兀响起。
“有问题！这道题答得不完整！”
听出这个声音来自庄远，王老师毫不犹豫地将原本已经勾了一半的画笔生生顿住，强行改成了半对错的标志。
“这道题确实回答得不够完善……”
王老师缓缓转过身，目光扫过台下满脸疑惑的外校学生，最后略带赞赏地朝庄远点了点头。
刚才上台的那位实验中学的学生，是他们之中物理最好的一位。
即便是放眼整个实验中学，他的物理成绩都算得上名列前茅。
在庄远提出质疑的时候，实验中学那群学生原本自信满满，想要反驳庄远。
可看见王老师那不容置疑的目光后，他们又不由得怀疑起了自己这边的学霸。
毕竟，出题的老师都发话了，大概率是这道题真的出了什么问题，只是他们没看出来而已吧？
在他们眼里，老师的话就是权威！
即便现在是一名刚给他们上过语文课的老师，在给他们的物理学霸批改物理题，他们也不觉得有什么不对劲的地方。
基础班的同学们也很惊讶。
王老师什么时候还有教物理的能力了？
正当他们满脸期待地等待着王老师讲解这道题目的时候，王老师却微微一笑，退至众人身后。
“下面，请庄远同学给大家讲解一下这道题的正确做法！”
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